Admiración

¿Qué sabemos sobre esta emoción? ¿Qué es la admiración? ¿Qué se siente? ¿Cómo suena?

Estas son las preguntas que nos hemos hecho esta semana. Iré resolviendo poco a poco.

¿Qué es? 

Descartes, en su obra Les pasiones de l'âme, considera a a la admiración como una de las seis pasiones primitivas o fundamentales, y la describe como "la súbita sorpresa del alma que la lleva a considerar con atención objetos que le parecen raros y extraordinarios".

Cuando admiramos a alguien, sentimos una mezcla de atracción y devoción. La admiración lleva a la perplejidad, al reconocimiento de unas cualidades que podemos llegar, incluso, a magnificar.

No siempre se admira de la misma manera. Cuando sentimos admiración por alguien que conocemos y que forma parte de nuestra vida, ese sentimiento puede ser acto de reconocimiento por el apoyo que nos brinda o por lo que nos ha enseñado. También podemos sentirnos perplejos hacia una persona porque nos guste su carácter, su personalidad, sus pensamientos, su forma de ver la vida, de afrontarla...

¿Cómo ha sonado en el aula?

Para esta emoción he elegido "Becoming one of 'The people'. Becoming one with Neytri", de James Horner. 

Ideas previas

Como cada semana, hemos seguido nuestra rutina. Mostré a mis alumnos la ilustración de María Lavezzi a la vez que sonaba la música. 

Esto fue lo que comentaron mis alumnos y alumnas:

• Rubén: "Felicidad. La persona mayor ha visto al pájaro jugando feliz".
• Alba: "Orgullo. La canción me ha hecho sentir orgullo y la ilustración también".
• Gonzalo: "Felicidad. La persona mayor lee y tiene poderes para que las letras puedan salir del libro e ir al cielo. Los peques, dicen: ¡wow! El adulto, se siente feliz por hacer que los niños se sientan felices."
• Daniela: "Orgullo. Porque parece que están orgullosos de alguien. Además, hace magia: las letras vuelan". 
• Paula: "Felicidad. Porque los niños se ven alegres. La persona mayor que le cuenta el cuento tiene orgullo y los niños sienten felicidad porque quien escucharlo":
• Alberto: "Sorpresa. Porque es como si vieras a un mayor delante de ti al ir con tus amigos por el bosque".
• Alejandro Sánchez: "Cariño. Es como si estuvieras en una clase y la profe te cuenta un cuento. Tú sientes cariño. A mí me pasa"

Una vez descubierto la emoción, explicarla y hablar sobre ella, les pregunté a mis alumnos a quién o a quienes admiraban. Las respuestas son emocionantes (literalmente). Una de mis alumnas logró emocionarme con su respuesta.

• "Admiro a Elena porque no sé como puede leer tantos libros". (Alba)
• "Yo admiro a Iván por lo rápido que lee. Y a mi hermano Jesús, por lo rápido y bien que pronuncia en inglés". (Álvaro Martínez)
• "A Gonzalo, porque él siempre hace las mates bien". (Paula)
• "A  Iván, por como dibuja; a Elena, no sé como puede leer tantos libros; y a Rocío, por su capacidad para el inglés. Es increíble. También admiro a mi primo porque, a pesar de tener un problema en la cabeza, cada vez que voy a verlo sabe algo nuevo más". (Daniela)
• "Admiro a mi hermana (3años). Cada día aprende cosas nuevas y cada día es más lista". (Rocío)
• "A Elena, por cómo lee; a Rocío, por como dibuja y su inglés; y a Paula, por su letra, me gusta". (Ana)
• "A mi madre, porque está todo el día con la lavadora, la comida, nosotros... Parece una súper héroe. Es como si tuviese cinco manos, se dividiese en dos y lo hace todo". (Gonzalo)
•  "Yo admiro a tres personas especiales: a Ana, porque cuando hizo la escalera marrón, lo hizo con tanta delicadeza que me emocionó; a Rocío, por su forma de ser. Nunca se enfada y porque ha mejorado mucho en inglés, no sé cómo lo ha hecho; y a mi seño Macarena, porque es única y explica las cosas como nadie". (Elena)
• "A mi padre. Porque el martes pasado, nos llevó a todos mis hermanos y a mí al parque y, a pesar de que mi hermano estaba malo, hizo todo lo posible para que nos divirtiésemos. Además, me dio la sorpresa y me apuntó a un grupo de jazz". (Miguel)
• "Yo admiro a Alba y a Alejandro Morenos porque, ahora, son máquinas de mates y eso siempre está bien". (Iván)
• "A mi hermana, porque ha conseguido ir al baño sola; a Elena, por cómo dibuja y cómo lee; y a Rocío, por su capacidad para el inglés, que es muy alta para ella. Ah, también a mi madre, que se pasa el día recogiendo y luego nosotros desordenamos. La pobre... A mi abuela, porque siempre se preocupa por nosotros. Y, a mis tiros, que son valientes y se han ido a Argentina".(Alejandro Moreno)
• "Admiro a Raúl y a Luis. Ambos son muy buenos amigos míos. A mi hermana, porque juega conmigo. Y, a ti, seño Macarena, porque eres muy buena con nosotros". (Alberto)
• "A una amiga mía de la Línea. Porque tiene una capacidad para leer de tan rápido... El otro día me mandó una foto de sus libros. ¡Tiene un montón!" (Natalia)
• "A mi primo. Cada vez que voy a verlo, sabe más". (Antonio)
• "A mi madre, porque como mi padre siempre trabaja, es mi madres la que nos lleva siempre de un sitio a otro. A ti, seño. Porque nos quieres y parece que eres como nuestra madre". (Marta)

FICHAS DE ACTIVIDADES

Y tú, ¿a quién admiras?

Fuente:lamenteesmaravillosa.com